9/6(土)暁秀中学校一日体験入学 9/6分の予約を開始いたしました！
授業体験、学校概要説明、部活動体験、受験個別相談などを計画しています。
お申し込みは本校HPよりお願いいたします。
授業体験(90分)必須
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 【国語】「漢検×リアル脱出ゲーム」(定員16名) | 主に小学6年生 | 16 名 | ○ |
| 漢字に関する知識を使い、チームで協力して洞窟から脱出しよう！ 【持ち物】 ・筆記用具 ・漢字辞典(あれば) | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 【数学】「数学を楽しもう」(定員10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
| 数や図形を使って、楽しみながら問題を考えよう。 【持ち物】 ・筆記用具 | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 【英語(中高一貫)】「Let’ｓ make "Slime" in English! 英語でスライムをつくろう！」(定員10名) | 主に小学生6年生 | 10 名 | ○ |
| 英語の指示にしたがってスライムを作ろう。ラメ・ホログラムなど色々な素材でデコレーションもしよう！ 【持ち物】 ・エプロン | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 【社会】「古墳と勾玉」(定員15名) | 主に小学6年生 | 15 名 | ○ |
| 古墳について勉強して、自分だけの勾玉をつくろう。 【持ち物】 ・タオル ・軍手 | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 【理科】「ＤＮＡを取り出してみよう」(定員10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
| キウイフルーツのDNAを取り出してみよう！ 【持ち物】 ・筆記用具 ・タオル | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 【技術】「木工作を作ろう」(定員13名) | 主に小学6年生 | 13 名 | ○ |
| 板材を使った飾りだな作りをします。 | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 【美術】「木炭と食パンで古代ギリシャのビーナスを描こう！」(定員12名) | 主に小学6年生 | 12 名 | ○ |
| 木炭(木材を炭にしたもの)を鉛筆替わりに、古代ギリシャのビーナス像を描きます。消しゴムには食パンを使用します。 【持ち物】 ・エプロン | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 【体育】「ゴールを決めろ！サッカー&バスケ」 | 主に小学6年生 | 20 名 | ○ |
| みんなでサッカーとバスケをします。全身を使って球技を楽しみましょう。 【持ち物】 ・体操服 ・体育館シューズ ・水分 ・タオル | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| BL1 I&S + Math【※すべて英語で授業が行われます】(定員12名) | 主に小学6年生 | 12 名 | ○ |
| [Individuals & Societies] Students will apply critical thinking and decision-making skills to select and justify four survival items appropriate for a desert island scenario.Students will collaborate effectively in small groups to develop a creative and logical survival plan in response to a specific challenge. Students will communicate ideas clearly and persuasively by presenting item choices and survival strategies to the class. [Math] In this lesson, students will use critical thinking to determine the different equivalent forms or representations of fractions. Using activities that involve various sets of math cards, students will collaborate in groups to select correct pairs of equivalent fractions, decimals, percentages, and image representations. Students will describe or explain their methods clearly by using sentence frames to support oral language development. | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| BL2 Science + English 【※すべての授業が英語で行われます】(定員12名) | 主に小学6年生 | 12 名 | ○ |
| [Science] In this lesson, students will observe and explain how water can move through capillary action. Using a hands-on experiment, students will collaborate in groups, make predictions, observe changes over time, and discuss their observations using sentence frames to support oral language development. [English] Students will reflect on their own lives and create a prototype for future adventures! | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| BL3 Arts【※すべての授業が英語で行われます】(定員12名) | 主に小学6年生 | 12 名 | ○ |
| In this hands-on 90-minute workshop, students will explore the basic principles of printmaking using an easy and accessible method — styrofoam printing. Guided through the creative process, they will design and carve their own images expressing their hopes and dreams for the future. By the end of the session, each participant will complete and bring home a unique print they have made themselves. No prior experience is needed — just imagination and enthusiasm! | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| BL4 Design【※すべての授業が英語で行われます】(定員12名) | 主に小学6年生 | 12 名 | ○ |
| In this lesson students will first focus on the concept of creativity to create a unique pet using coloured paper shapes.They will then turn to consider function as they use block programming on a BBC Micro:bit to "give" their pet a personality.Their completed pet will be able to respond to various environmental stimuli and hence express its own personality. Through this activity students will have the opportunity to explore the possibilities of physical computing and IoT. | |||
部活動体験(30分)
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| サッカー部【人工芝でボール蹴ろう！】(定員20名) | 主に小学6年生 | 20 名 | ○ |
| 普段の練習と試合形式をします。 【持ち物】 ・運動できる服装 ・スパイク ・グラウンドシューズ | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 陸上部【走れ！走れ！元気に走れ！】(定員:10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
| 基本的な練習の体験です。 ※雨天の場合は、中止となります。 【持ち物】 ・運動できる服装 ・シューズ | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| テニス部【初めてのテニス】(定員10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
| 初心者でも先輩が基礎から教えてくれます。 【持ち物】 ・運動できる服装 ・体育館シューズ(雨天時体育館で行うため) | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 男子バスケ部【バスケ好き集合！】(定員10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
| 基礎練習をやってから試合形式をやります。 【持ち物】 ・運動できる服装 ・体育館シューズ | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 女子バスケ部【バスケ好き集合！】(定員10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
| 基礎練習をやってから試合形式をやります。 【持ち物】 ・運動できる服装 ・体育館シューズ | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| バドミントン部【初めてでも大丈夫！バドミントン体験ＤＡＹ！】(定員15名) | 主に小学6年生 | 12 名 | ○ |
| 握り方、サーブ練習、試合 【持ち物】 ・運動できる服装 ・体育館シューズ ・ラケット(持っている人) | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 卓球部【Let's PingPong！】(定員12名) | 主に小学6年生 | 8 名 | ○ |
| 基本練習や試合観戦など 【持ち物】 ・運動できる服装 ・体育館シューズ | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 美術部【プラ板によるキーホルダー制作】(定員20名) | 主に小学6年生 | 20 名 | ○ |
| プラ板にマジックで描き、オーブントースターで縮め、金具を付けて完成させます。 【持ち物】 ・特になし(画材はこちらで用意します。) ・キーホルダーに描きたい絵があると良いです。 | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 合唱部【合唱×手話＝きっと楽しい1日体験♪】(定員5名) | 主に小学6年生 | 5 名 | ○ |
| みんながよく知っているあの曲を歌と手話で楽しもう！ | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 吹奏楽部【音を出した瞬間、きみも音楽家！】(定員10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
| トランペットやサックス、ドラムなど、やってみたい楽器を実際に吹いたり叩いたりします。 | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 箏曲部【お箏に親しもう！】(定員5名) | 主に小学6年生 | 5 名 | ○ |
| お箏に実際に触れ、曲を演奏してみよう。 | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 化学部【バスボムをつくろう！】(定員10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
| 重曹とクエン酸を使って、お風呂で使えるバスボムを作ってみよう。 【持ち物】 ・タオル | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 剣道部【剣道を体験してみよう！】(定員5名) | 主に小学6年生 | 5 名 | ○ |
| 初めて剣道をしてみる人向けに、簡単に練習とミニゲームを行います。 【持ち物】 ・体育着 | |||
タイトル | 対象者 | 定員 | 申込状況 |
|---|---|---|---|
| 文芸(カルタ)部【百人一首とれるかな？】(定員10名) | 主に小学6年生 | 10 名 | ○ |
